Искренне надеюсь, что это шутка..
PS Если Вы всерьёз, то это даже не “дно”.. Прям “днище” какое-то. 
1 лайк
Казуистика.
Больше, воинствующая безграмотность. У И.Крылова есть басня “Мартышка и очки”. Чел-у дали игрушку-программу, и он без понимания шалит.
В заголовку класс Д в 5000 раз хуже, а с первых же букв сравнение идёт по к.гармоник. Причём, даются цыфры от фонаря, и сам же товарищ Сухов подсчитал разницу всего в 100 раз. Даже с простейшей арифметикой у него нелады.
Опять же, он ссылается на Бруно Путцейса. Не знаю, что у БП с НАД, где он раньше трудился. Может дали пинка под зад. Но вот этот усилитель класса Д имеет показатели по искажениям недосягаемы ни для какого класса А:
https://www.stereophile.com/content/nad-c-298-power-amplifier-measurements
Причём, в основе его лежат разработки самого Б.Путцейса в паре с Ларсом Рисбо! Для сравнения возьму поделку от Аудио Нот Кондо:
Вот, где настоящая помойка. Но “пипл хавaет”…
Минздрав РФ предупреждает - общение с т.Суховым опасно для здоровья!
Класс Д - это не только светлое будущее аудио, но и с 1951г., когда Дмитрий Агеев впервые предложил эту схему, счастливое настоящее!
10 лайков
его же тёмное прошлое… 
2 лайка
В целом, конечно, видео скучное и не слишком убедительное. Лично меня единственное, что напрягает в классе D, — это зависимость АЧХ на ВЧ от импеданса и ужасный отклик на прямоугольный импульс. Понятное дело, что прямоугольный импульс — искусственная ситуация, но все мы знаем, что реальный звук состоит не из одних только синусоид.
Первый скриншот — NAD C399 (ненормализованная), квадратный импульс и АЧХ с разным импедансом нагрузки.
Второй скриншот — Hegel H95 (ненормализованная), квадратный импульс и АЧХ с разным импедансом нагрузки
4 лайка
Не зря народная мудрость утверждает, что простота хуже воровства. Это славная история развития аудио. А позорное прошлое, это дремучий класс А. В Гейвропах уже запретили к продаже бытовую технику с высоким потреблением э\энергии:
https://rus.postimees.ee/7642248/evropeyskiy-soyuz-s-marta-zapretit-televizory-s-razresheniem-8k
А за увеселители в дремучем кл.А скоро будут приговаривать к пожызненному расстрелу резиновыми пулями.
И, что ужасного в меандре Hegel H95?
4 лайка
Hegel — это класс AB. К нему как раз вопросов нет. Я его привёл просто для иллюстрации.
4 лайка
“Сам такой!”
Дальше без комментариев.
Да там вообще много чего запретили. Например, запретили маму называть мамой, а папу - папой. Можно только: “родитель №1”, или "родитель№2. Вот для них, такие технологии - самое то. А мы лучше пойдём иным аудио-путём: “Назад, в будущее!”
2 лайка
Удивитесь, но музыкальный сигнал состоит из синусоид… Гуглите преобразование Фурье для непериодических сигналов.
Относительно класса D - добавьте его “родовую травму” в виде выходных LC фильтров, и как следствие - низкую скорость нарастания фронта импульса на выходе (“медленные усилители”) и гистерезис сердечника индуктивности. Ну и понятное дело, усилитель класса D - широкополосный генератор помех.
5 лайков
Таких “травм” в любом классе можно насчитать не одну..
PS В целом же, по объективным параметрам в “цифирьках”, конкурентов классу D не видно.
1 лайк
Ну пусть даже так. Хотя это не совсем так. Точнее даже - совсем не так.
Вопрос в том, отражают ли цифирьки реальность звука?
Конечно нет. И вовсе не нужно для этого доказывать всё целиком.
Достаточно одного отрицательного примера, и вся система оценки “по цифрам” рушится. Если теория верна - не может быть ни одного случая, когда она не верна.
5 лайков
Любая теория рождается ведь не на голом месте? И призвана объяснять процессы, происходящие в мире. А потому сначала ставится много опытов, затем производится обработка статистических данных, а после - интерполяция закономерности. И если такавой финт удается, то получается закон. Когда законов много на одну тематику и существует между ними взаимосвязь (та же интерполяция), то под это дело можно подвести какую то теорию. Которую, кстати, тоже нужно узаконить экспериментальными данными (и они обязательно должны сойтись).
В аудио кроме голых стандартов и рекомендаций Международной электронной комиссии - больше ничего нет. Теорий тоже нет. Есть только предположения. Какие то работают. Какие то нет. Какие то через раз… А подводить теорию устойчивости и обратной связи к факту совпадения копии и оригинала на основании косвенных признаков - равносильно историческому ляпу типа “Человек - это птица без перьев! … и с короткими когтями…”)
6 лайков
Именно.
Поэтому оценки “по цифрам” выглядят несостоятельно.
2 лайка
Почему же.. Например “кривые руки”.. “Кривая” реализация ничего не доказывает и не опровергает.
Да что Вы..
PS Даже представить страшно, в какую “..опу” зарулило бы аудио без этих рекомендаций. И не только аудио..
2 лайка
Как класс усиления, D известен десятки лет..
А вот его конкуренция другим классам стала возможна при прогрессе в технологиях импульсных транзисторов. Как побочная область эффективного использования высоковольnных, сильнотоковых и скоростных. И исследований нюансов реализации. Далеко не DIY уровня. Это не по их бюджетам..
PS На мой взгляд, с теми же основаниями можно критиковать любой АЦП. Вот только в отличие, в D jотсутствует квантование по амплитуде. И “битрейт” повыше даже самых скоростных аудио ЦАПов.
Что делает его намного ближе к “аналогу”. 
2 лайка
Совершенно справедливо! Искусственный интеллект, нейро-компьютер, и т.д., и т.п. подхлестнут их развитие.
Щя скажу крамольную вещь - т.н. “аналоговый звук” имеет мало общего с особенностями работы головного мозга. Мозг работает по цыфровому принцыпу - электрические импульсы высокой частоты, возбуждаемые химическими реакцыями.
Так шо всё, без малейшего исключения, шо происходит с человеком, имеет исключительно цыфровое начало!
8 лайков
Ну это лишь на Ваш взгляд.. Технику делают техникой только “цифирьки” параметров. Желаемых и достигнутых..
Ну вот не верю, что не принимаете их во внимание и при проектировании, и при оценке ..
Кривые руки и кривая теория - вещи весьма разные. Ни одни кривые руки не смогут доказать, что правильная теория ошибочна. И наоборот. Любая правильная теория всегда найдет объяснение безрукости экспериментатора. Перефразируя: Если теория отказывается работать на практике и не способна объяснить свою неработоспособность - теория неверна, ошибочна. А еще бывают так называемые пограничные или краевые эффекты… когда одна теория сменяется другой…
И никуда бы аудио не зарулило. А вот жоп добавится в любом случае. Свойство поиска таково… Это как раз косвенный признак отсутствия верной теории.
В аудио, повторю, не как с той уткой, которая ходит, крякает, плавает и потому утка. У меня модель с убирающимся шасси на посадке квакала. Но лягушкой так и не стала.)
И самым простым доказательством того, что аудио живет без теории является два факта:
-
Направленность проводов,
-
Отсутствие четкой корреляции между измерениями и восприятием.
5 лайков